Contoh Soal UAS Bahasa Indonesia Kelas 7 Semester 2 (Pilihan Ganda & Essay)

Contoh Soal UAS Bahasa Indonesia Kelas 7 Semester 2 Pilihan Ganda

Pilihlah jawaban yang tepat!

Sumber dan Penanggulangan Polusi Udara
Polusi udara dapat didefinisikan sebagai udara yang mengandung zat kimia ataupun memiliki kondisi fisik (misal, panas) yang melewati batas tertentu sehingga dapat membahayakan manusia, makhluk hidup lain (hewan, tumbuh-tumbuhan), ataupun lingkungan abiotik. Dengan demikian, polusi udara merupakan ancaman yang sangat serius bagi kelangsungan kehidupan di bumi.
Polusi terhadap udara memang terjadi secara alamiah, sejak bumi terbentuk. Sebab fenomena alam seperti letusan gunung berapi, kebakaran hutan, badai, debu, bangkai tumbuh-tumbuhan dan hewan yang membusuk, dan garam dari laut, semuanya dapat mencemari udara. Akan tetapi, semua itu boleh dikatakan masih dalam batasbatas yang dapat ditoleransi. Artinya, laju proses pembersihan polusi dari udara dan laju pencemaran itu masih dalam keseimbangan alam.

1. Isi paragraf pertama . . .
a. Polusi udara dapat mengancam alam sekitarnya.
b. Polusi udara sangat mempengaruhi kehidupan manusia.
c. Polusi udara sangat membahayakan makhluk hidup.
d. Polusi udara mengandung zat kimia.

2. Simpulan wacana tersebut . . .
a. Polusi terhadap udara memang terjadi secara alamiah.
b. Tanpa menghirup udara manusia akan mati.
c. Polusi udara semata-mata adalah ulah manusia.
d. Manusia perlu menjaga sumber daya agar regenerasinya tetap baik.

3. Sesudah bom jatuh bertubi-tubi, akhirnya pihak lawan bertekuk lutut.
Arti ungkapan bertekuk lutut yang terdapat dalam kalimat tersebut . . . .
a. menyerang
b. menekuk
c. melawan
d. menyerah

4. Seorang siswa sedang mewawancarai Kepala Desa Sukaria dengan topik masalah lingkungan.
Daftar pertanyaan yang sesuai dengan topik tersebut, yaitu . . .
a. – Apa benar Bapak sebagai kepala desa?
– Sudah lama Bapak membenahi lingkungan?
– Apakah keadaan lingkungan di desa ini sudah baik?
b. – Usaha apa yang Bapak lakukan untuk mengatasi limbah?
– Bagaimana tanggapan masyarakat terhadap usaha Bapak?
– Manfaat apa yang dirasakan masyarakat dari program kebersihan lingkungan?
c. – Apakah masyarakat ikut berpartisipasi dalam kebersihan?
– Apa saja yang Bapak lakukan selama menjabat kepala desa?
– Bagaimana pendapat Bapak terhadap pencemaran air sungai?
d. – Berapa lama Bapak menjabat Kepala Desa?
– Apakah lingkungan di Desa Sukaria sudah baik?
– Apakah warga Desa Sukaria menyadari pentingnya kebersihan lingkungan?

5. Akhir-akhir ini . . . angkutan mengalami kenaikan yang cukup berarti bagi masyarakat.
Bahkan, kenaikan itu sering terjadi tanpa melalui . . . yang sesuai dengan ketentuan yang berlaku.
Istilah yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut, yaitu . . . .
a. tarif, prosedur
b. harga, teknik
c. biaya, prosedur
d. ongkos, teknik

6. Kusuma berhasil menjadi pemenang dalam kegiatan lomba mengarang cerpen dalam rangka memperingati Bulan Bahasa 20 Oktober 2007. Pada peringatan Hari Sumpah Pemuda itu, dia juga mengikuti berbagai macam perlombaan. Dengan suara yang menggema, dia juga menjadi pemimpin upacara bendera.
Peristiwa-peristiwa ini ia catat dalam buku harian.

Kalimat-kalimat yang tepat ditulis dalam buku harian tersebut, yaitu . . .
a. 1. Menjadi komandan upacara, hebat, asyik
2. Juara 1 lomba mengarang cerpen dalam rangka Bulan Bahasa
3. Ikut bermacam-macam lomba

b. 1. Menulis cerpen
2. Menerima hadiah
3. Memperingati Hari Sumpah Pemuda

c. 1. Pemenang pertama
2. Hari Sumpah Pemuda
3. Upacara bendera

d. 1. Upacara bendera
2. Suara menggema
3. Memperingati Bulan Bahasa

7. Pada saat liburan semester genap Asri akan bermain ke rumah Indah. Sebelumnya, Asri menulis surat yang isinya mengabarkan bahwa ia akan berkunjung ke sana.
Bagian isi surat yang sesuai dengan ilustrasi tersebut . . .
a. Indah yang cantik, setahun sudah kita berpisah. Rasanya aku ingin sekali bertemu denganmu. Sebentar lagi ’kan libur semester genap? Rencanamu akan ke mana?
b. Indah sahabatku, dalam liburan semester genap aku akan berkunjung ke rumahmu. Rasanya aku kangen sekali.
Bolehkah aku ke rumahmu? Tunggu ya, kedatanganku!
c. Indah yang baik, sebenarnya sudah lama aku ingin menulis surat ini untukmu.
Namun, aku baru sempat menulis surat ini karena banyak kegiatan di sekolah.
Aku percaya kamu mengerti keadaanku.
d. Indah yang manis, bagaimana kabarmu dan keluargamu. Semoga baik-baik saja.
Indah, beberapa hari lagi kita akan libur semester genap. Bagaimana kalau kita bertemu untuk melepas kangen?

8. Pulang sekolah betapa marahnya Rini melihat ketiga adiknya menikmati avokad kepunyaannya. Ini pasti ulah Yati.
”Mana bagianku?” tanya Rini kasar.
Apalagi setelah melihat dua gelas berisi avokad yang dikhususkan buat ibu dan bapak, sedang buat dia sendiri tidak ada.
”Yati, mana untukku?” Ulang Rini marah sekali.
Melihat Rini marah-marah, Boby dan Bona ikut berhenti makan. Berbuat seperti kakaknya, Yati mengocok-ngocok avokad yang sudah lumat.
”Kau dengar, Yati?” tanya Rini sedikit membentak.
Latar tempat kutipan tersebut . . . .
a. di sekolah, siang hari
b. di rumah, malam hari
c. di rumah, siang hari
d. di rumah pagi hari

9.

Ibu
Bila kasihmu ibarat samudra
Sempit lautan teduh
Tempatku mandi, mencuci lumut pada diri
Tempatku berlayar, menebar pukat dan melempar sauh
Kalau aku ujian kemudian ditanya tentang pahlawan
Namamu, ibu, yang kusebut paling dahulu
Lantaran aku tahu
Engkau ibu dan aku anakmu
”lbu” karya D. Zawawi Imron

Isi puisi tersebut menggambarkan . . . .
a. kesedihan seorang anak
b. kegelisahan hati seorang anak
c. perasaan rindu seorang anak kepada ibunya
d. perasaan sayang seorang anak kepada ibunya

10.

Senja di Pelabuhan Kecil
. . .
Gerimis mempercepat kelam. Ada juga kelepak elang
menyinggung muram, desir hari lari berenang
menemu bujuk pangkal akanan. Tidak bergerak
dan kini, tanah, air tidur, hilang ombak.
Oleh: Chairil Anwar

Penggalan puisi tersebut mengungkapkan rasa . . . .
a. keindahan
b. keragu-raguan
c. kesedihan
d. kebencian

11.

Ketika tiba di desa, Cuka kaget sekali. Tak satu orang pun yang mau mempercayai katakatanya.
”Tetapi sungguh!” demikian ia bersikeras. ”Ada lembah luas di balik gunung-gunung Abadi, dan di sana hiduplah binatang-binatang prasejarah. Mengapa kalian tidak percaya kepadaku?”
”Karena engkau selalu menceritakan halhal yang tidak benar. Jangan kaukira kami akan percaya pada cerita segila itu!”
Pada saat itulah si Kurcaci menyadari.
Jika ia biasa berbohong, orang tidak akan percaya lagi meskipun ia mengatakan hal yang sebenarnya.
Sumber: ”Kuda Bertanduk Satu” dalam Warga Hutan Menjumpai Kurcaci, 1984, Tira Pustaka

Amanat dongeng tersebut . . .
a. Jangan kita usil kepada sesama teman.
b. Kebiasaan berbohong menyebabkan orang tidak percaya lagi kepada kita.
c. Jangan mempercayai orang yang suka berbohong.
d. Berceritalah dengan jujur.

12. Rapat Pengurus OSIS minggu lalu telah memutuskan bahwa objek karyawisata adalah Ancol, Jakarta. Keputusan tersebut berdasarkan hasil jajak pendapat terhadap calon peserta dari kelas II.
Kalimat penutup pengumuman yang sesuai dengan ilustrasi tersebut . . .
a. Atas perhatian teman-teman, kami sampaikan terima kasih.
b. Atas perhatian Saudara, kami sampaikan terima kasih.
c. Demikianlah pengumuman dari kami, harap maklum.
d. Atas perhatiannya, sebelumnya diucapkan terima kasih.

13.

Isi memo tersebut . . .
a. Kepala bagian personalia meminta laporan kepegawaian kepada bawahannya.
b. Direktur utama agar membuat laporan kepegawaian untuk kepala bagian personalia.
c. Direktur utama meminta laporan kepegawaian kepada kepala bagian personalia.
d. Kepala bagian personalia diminta membuat laporan kepegawaian dari direktur utama.

14. Kalimat yang tepat diucapkan pada saat menerima telepon ialah . . .
a. ”Selamat sore. Saya Ridwan, bapaknya Andi. Situ siapa?”
b. ”Selamat sore. Saya Ridwan, bapak Andi. Anda mencari siapa?”
c. ”Halo, kamu ingin bicara dengan siapa?
d. ”Halo, ada perlu apa Anda menghubungi nomor telepon saya?”

15. Paragraf-paragraf berikut yang bukan merupakan petikan dari biografi seseorang . . .
a. Pada usia yang masih sangat muda, Rendra sudah berani mementaskan drama yang berjudul ”Kaki Palsu”. Drama itu ditulis dan disutradarai sendiri. Setelah itu, tulisan Rendra yang berbentuk drama, puisi, dan cerkan terus saja bermunculan.
b. Pada tahun 1972 Rendra menjadi dosen ilmu dramaturgi di Fakultas Sastra Budaya, Universitas Gadjah Mada, Yogyakarta. Tidak berapa lama kemudian, ia mengundurkan diri jadi dosen karena kesibukannya menjadi seniman.
c. Meskipun pernah menulis cerita pendek, Rendra merasa bukan penulis cerita pendek yang baik. Lain halnya dengan menulis puisi, dia merasa lebih mampu.
d. Pada tahun 1964 aku mendapat beasiswa untuk belajar drama di Amerika Serikat. Aku kecewa dengan sandiwarasandiwara yang dipentaskan oleh seniman-seniman Indonesia. Aku menganggap bahwa seniman-seniman itu hanya berperan sebagai robot, sangat kaku, dan tidak alamiah.

16. Ke bukit sama mendaki, ke lurah sama menurun. Itulah tekadnya di daerah transmigrasi.
Makna peribahasa yang tepat pada kalimat tersebut . . . .
a. setiap pekerjaan dikerjakan bersama
b. bukit didaki dan lurah dituruni
c. susah senang dijalani bersama
d. setiap pekerjaan pasti ada risikonya

17. Kalimat yang menggunakan kata berantonim adalah . . .
a. Kakaknya jujur, tetapi adiknya suka berbohong.
b. Pawang ular itu dapat menghilangkan bisa dari segala jenis ular.
c. Ia telah bekerja keras membanting tulang untuk menghidupi keluarganya.
d. Bentuk tubuhnya kecil, tetapi otaknya sangat cerdas.

18. Kalimat di bawah ini yang mengandung kata bermakna konotasi adalah . . .
a. Ia merasakan enaknya gulai itu.
b. Ia telah kenyang pahit getirnya hidup.
c. Badanku terasa panas dingin hari ini.
d. Jeruk yang dibeli ibu kemarin sangat manis.

19. Kalimat yang menggunakan imbuhan ke-an yang bermakna ’tempat’ adalah . . . .
a. Diplomat itu berkantor di kedutaan besar.
b. Kehidupan di desa sangat menyenangkan.
c. Kehadiran penyanyi kelompok itu sangat ditunggu-tunggu oleh para penonton.
d. Jangan bersikap kekanak-kanakan!

20. Imbuhan se- yang bermakna ’seluruh’ terdapat pada kata . . . .
a. sekampung
b. sepulang
c. sebuah
d. seluas

21. Pengetik itu sedang mengetik dengan tekun.
Imbuhan pe- pada kata pengetik bermakna. . . .
a. ’orang yang me-’
b. ’menyatakan tempat be-’
c. ’menyatakan melakukan tindakan’
d. ’menyatakan yang di-’

22. Kalimat tanya dengan menggunakan partikel -kah yang membentuk kalimat tanya yang
lebih formal adalah . . .
a. Badukah petugas piket kelas hari ini?
b. Bagaimanakah keadaan nenek di desa?
c. Ke mana kita harus pergi setelah dari stasiun ini?
d. Apa kamu setuju dengan pendapat Dullah kemarin?

23. Penggunaan kata acuan terdapat pada kalimat . . .
a. Pak Hari, sekarang kita membahas masalah apa?
b. Bibi datang dengan siapa?
c. Terima kasih, Yah!
d. Mereka mengharap kedatangan Paman Nuri.

24. Kata sapaan terdapat pada kalimat . . .
a. Saya ke rumah nenek bersama ibu.
b. Ayah sedang menanam pohon jambu di kebun.
c. Bibi, apakah kamu sakit?
d. Sukro pergi dengan pamannya.

25. Irma . . . tinggi di antara tiga saudaranya.
Kalimat tersebut seharusnya dilengkapi dengan adjektiva tingkat perbandingan . . . .
a. lebih . . . daripada
b. se- . . .
c. paling
d. sama

26. Wulan, Sari, Wisnu, dan saya membentuk kelompok belajar. Dalam kelompok itu (1). . . selalu berdiskusi. Wulan anak terpandai, (2) . . . ditunjuk sebagai ketua kelompok. Wali kelas sering bercerita kepada wali murid bahwa (3) . . . adalah kelompok belajar yang kompak.
Isian yang tepat untuk melengkapi paragraf adalah . . . .
a. (1) mereka, (2) dia, (3) kami
b. (1) kami, (2) dia, (3) kami
c. (1) kalian, (2) ia, (3) kamu
d. (1) kami, (2) ia, (3) kalian

27. Paman mengatakan bahwa bibi belum pulang.
Kalimat langsung yang tepat dari kalimat di atas adalah . . .
a. Kata paman: ”Bibi belum pulang.”
b. Paman berkata, ”bibi belum pulang.”
c. ”bibi belum pulang.” Kata paman.
d. ”Bibi belum pulang,” kata paman.

28. ”Selamat pagi anak-anak. Bagaimana kabarmu?” kata guru kelas I.
Kalimat tidak langsung dari kalimat tersebut. . .
a. Guru kelas I mengucapkan selamat pagi dan menanyakan kabarnya.
b. Selamat pagi dan apa kabarmu anak-anak sapa Bapak Guru kelas I
c. Guru kelas I mengatakan kepada anakanak kabar beritanya.
d. Selamat pagi dan menanyakan kabar kepada anak-anak oleh guru kelas I.

29. Dalam pertemuan itu Ani . . . berbicara . . .merekam semua pembicaraan.
Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut . . . .
a. bukan, melainkan
b. bukan, tetapi
c. tidak, namun
d. tidak, tetapi

30. Kepala sekolah akan menghadiri rapat di Kandep. Beliau menulis memo yang ditujukan kepada wakil kepala sekolah.
Isi memo yang tepat sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah . . .
a. Kehadiran Bapak di sekolah kami harapkan. Ada masalah yang sangat penting untuk kita bahas.
b. Bapak segera datang ke sekolah karena kiriman buku paket yang dipesan sudah datang.
c. Bapak dimohon bersiap-siap sekarang juga untuk menghadiri rapat.
d. Bapak Suseno, tolong perhatikan keadaan sekolah sampai jam pelajaran sekolah berakhir.

31. Kriing . . . .
Guru : ”Halo, selamat pagi!”
Siswa : ”. . . .”
Guru : ”Ya, saya sendiri. Ada apa?”
Siswa : ”Saya, Willy, kelas I B. Karena ayah dan ibu saya sakit, hari ini saya tidak masuk sekolah.”
Kalimat yang tepat untuk melengkapi dialog di atas ialah . . .
a. Halo, siapa di situ? Saya ingin bicara dengan Pak Surya.
b. Selamat pagi, Pak. Bisakah saya berbicara dengan Pak Surya?
c. Halo . . . kalau tidak keberatan saya ingin bicara dengan Pak Surya.
d. Selamat pagi, apakah Anda Pak Surya?
Saya ingin bicara dengannya.

32. Pohon salak banyak berduri
Anjing berkais di tepi gua
Kawan gelak rendah dicari
. . .
Untuk melengkapi pantun tersebut, larik yang paling tepat . . .
a. Dagang berurai air mata
b. Teman menangis jarang bersua
c. Dari mana puisi melayang
d. Mandi berurai bunga melati

33. Kalimat berikut yang menggunakan kata berimbuhan tidak tepat ialah . . . .
a. Jalan-jalan di kota besar perlu diperlebar untuk mengurangi kemacetan lalu lintas.
b. Untuk mempertinggikan pendapat petani, berbagai usaha telah ditempuh.
c. Pisau perlu diasah untuk mempertajam permukaannya.
d. Santapan rohani perlu untuk mempertebal iman seseorang.

34. Kegemukan atau obesitas merupakan masalah yang menarik untuk dibicarakan. Apabila kita telaah kembali, ternyata banyak faktor dapat menyebabkan kegemukan. Faktor terbesar yang dapat menyebabkan kegemukan adalah faktor genetik (keturunan) dan pola hidup. Faktor keturunan diperkirakan menjadi faktor awal yang menentukan ketidakseimbangan energi sehingga terjadi kegemukan. Selain itu, pola hidup yang tidak baik seperti makan berlebihan, kurang berolahraga, masalah psikologis, dan sosial juga sangat berpengaruh terhadap terjadinya obesitas.
Pernyataan informasi penting dari paragraf tersebut . . .
a. Makan berlebihan, tetapi sering berolahraga tidak akan menyebabkan kegemukan.
b. Yang merupakan faktor awal kegemukan adalah suka makan berlebihan.
c. Faktor terbesar penyebab kegemukan adalah faktor genetik dan pola hidup.
d. Kegemukan atau obesitas merupakan masalah yang tabu untuk dibicarakan.

35.

PENGUMUMAN
Diumumkan pada siswa SMP 2000 bahwa besok, 17 Februari 2007, akan diadakan penilaian kebersihan dan kerapian kelas oleh tim 7K SMP 2000.

Penggunaan bahasa yang rancu (tidak tepat) dalam pengumuman tersebut . . . .
a. pada seharusnya kepada
b. bahwa seharusnya yaitu
c. diadakan seharusnya mengadakan
d. oleh seharusnya sama

36. Bagi yang membawa telepon seluler harap dimatikan.
Perbaikan yang tepat atas kalimat di atas ialah kata . . . .
a. bagi diganti dengan untuk
b. bagi dihilangkan saja
c. bagi diganti dengan kepada
d. bagi yang membawa dihilangkan

37.

Pewawancara : ”Sejak kapan Bapak menata lingkungan ini?”
Pak Lurah : ”Kira-kira tiga tahun yang lalu.”
Pewawancara : ”Bagaimana cara yang Bapak lakukan?”
Pak Lurah : ”Saya melibatkan masyarakat yang tinggal di lingkungan ini.”
Pewawancara : ” . . .”
Pak Lurah : ”Tidak seorang pun yang tidak setuju. Bahkan, dukungan mereka sangat besar.”

Kalimat yang tepat untuk melengkapi wawancara tersebut . . .
a. Bagaimana partisipasi mereka?
b. Apakah lingkungan Bapak pernah menjadi juara?
c. Mengapa warga Bapak pernah menjadi juara?
d. Berapa biaya yang dikeluarkan untuk menata lingkungan ini?

38.

FAKTA NYATA
Resah, gelisah
Pistol, celurit membayang
Hati membeku
Maut membayang dalam perjalanan

Isi puisi tersebut mengungkapkan . . . .
a. situasi yang tidak aman
b. pergolakan di mana-mana
c. banyak terjadi pembunuhan
d. kematian segera datang

39. (1) Kelasku akan mengikuti Pekan Olahraga di sekolah dengan target menjadi juara umum. (2) Keinginan tersebut rasanya cukup beralasan, mengingat di kelasku bertaburan bintang-bintang lapangan. (3) Setiap hari Minggu, kelasku rutin melaksanakan latihan. (4) Kami sekelas menyadari, tanpa berlatih target juara umum yang kami inginkan dalam pekan olahraga sekolah laksana menegakkan benang basah.
Majas perumpamaan dalam paragraf tersebut terdapat dalam kalimat yang bernomor . . . .
a. (1)
b. (2)
c. (3)
d. (4)

40. Anak itu memang pemalu.
Makna imbuhan pe- pada kata pemalu adalah. . . .
a. ’mempunyai sifat’
b. ’yang menyebutkan sesuatu’
c. ’menyatakan pekerjaan’
d. ’menyatakan hal’

41. Amerika Serikat memanfaatkan energi panas bumi untuk pembangkit tenaga listrik. Banyak pula negara lain memanfaatkan energi panas bumi itu.
Salah satunya, Indonesia. Prospek pemanfaatan tenaga panas bumi di Indonesia mempunyai masa depan yang cerah.
Gagasan utama paragraf di atas adalah ….
a. Amerika Serikat memanfaatkan energi panas bumi.
b. Banyak negara memanfaatkan energi panas bumi.
c. Prospek pemanfaatan tenaga panas bumi di Indonesia.
d. Pemanfaatan energi panas bumi.

42.

Mencari Maksud
A. Hasjmij
Dengarlah pesanku o, bayu,
Bawalah dia terbang tinggi,
Bisikkanlah pada angkatan baru.
Yang sedang menuju bahagia negeri
...

Kata ‘bayu’ pada penggalan puisi di atas memiliki makna ….
a. angin
b. air
c. laut
d. awan

43. Pada waktu menulis surat, kita harus tenang. Jika sedih, binggung, kesal, atau marah, kita jangan menulis surat.
Kesedihan, kebingungan, kekesalan,, dan kemarahan itu akan tergambar dalam surat kita. Mungkin akan tertulis kata-kata yang kurang terpikir, terburu nafsu, dan dapat merusak suasana.
Gagasan pokok paragraf tersebut adalah ….
a. Suasana yang dianjurkan dalam menulis surat.
b. Saat sedang kesal atau marah jangan menulis surat.
c. Kesedihan dan kemarahan akan tergambar dalam surat.
d. Terburu nafsu merusak tulisan.

44. Kalimat berikut yang menggunakan kata kerja berobjek adalah ….
a. Sebelumnya polisi melakukan operasi simpatik.
b. Polisi saat ini bermitrakan anakanak.
c. Polisi bekerja demi keamanan dan ketertiban.
d. Mereka berpatroli di sepanjang jalan protokol.

45. (Kriiing ….)
Guru : “Halo, selamat pagi!”
Siswa : “ ….”
Guru : “Ya, saya sendiri. Ada apa?”
Siswa : “Saya, Willy, kelas IB. Ibu, hari ini saya tidak dapat masuk sekolah, karena ibu saya sedang sakit.”
Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks dialog di atas adalah ….
a. Halo, siapa di situ? Saya ingin bicara dengan Pak Surya.
b. Selamat pagi, Pak. Bisakah saya berbicara dengan Pak Surya?
c. Halo …, kalau tidak keberatan saya ingin berbicara dengan Pak Surya.
d. Selamat pagi! Apakah Anda Pak Surya? Saya ingin bicara.

46. Sekian dulu surat dariku. Semoga persahabatan kita tetap berlanjut.
Dalam surat pribadi, kalimat tersebut terdapat pada bagian ....
a. pembuka surat
b. isi surat
c. penutup surat
d. awal dan akhir

47. Pada malam Minggu, Febri sendirian di rumah. Ayah dan ibunya ke rumah paman untuk membicarakan masalah keluarga. Hasan, kakaknya, pergi bermain tenis. Dia duduk di ruang tamu sambil membaca majalah kesukaannya. Sebentar-sebentar ia menengok ke halaman rumah. Untuk menghilangkan kejenuhan, ia mengambil bolpoin di ruang belajar, lalu ia mengisi TTS di majalah itu.
Latar penggalan cerita di atas adalah…
a. menjelang malam, di dalam rumah, sendirian
b. sore hari, di halaman rumah, tanpa kawan
c. sendirian, malam hari, di dalam rumah
d. di ruang tamu, malam hari, di dalam rumah

48. Produk kereta yang diekspor itu sepenuhnya dirancang dan direkayasa di Indonesia dengan teknologi yang memenuhi standar internasional. Keseluruhan kereta itu akan menjadi dua rangkaian gerbong pendingin, yang akan menjadi dua rangkaian kereta yang masingmasing terdiri atas 27 unit gerbong berpendingin, yang akan digunakan untuk mengangkut sayuran dan daging oleh perusahaan Kereta Tanah Melayu (KTM) di Malaysia.
Gagasan utama penggalan teks berita di atas terletak di ... paragraf.
a. awal
b. akhir
c. tengah
d. awal dan akhir

49. Di bawah ini peryataan yang tepat untuk ditulis di dalam buku harian adalah ….
a. Minggu, 11 Februari 2007
Banjir di Jakarta mulai surut. Warga mulai membersihkan rumah.
Semoga banjir susulan tidak terjadi.
b. Minggu, 11 Februari 2007
Hujan turun dengan derasnya. Aku tidak dapat datang ke perayaan ulang tahun Ike. Aku sedih sekali.
c. Minggu, 11 Februari 2007
Hujan yang dinanti-nanti akhirnya turun juga. Para petani senang sekali. Harapan untuk panen ada.
d. Minggu, 11 Februari 2007
Hujan lagi. Memang bulan ini termasuk musim hujan. Jika hujan turun, ada yang senang dan tidak.

50. Berikut karakter dalam pembacaan janji siswa, kecuali ...
a. khusyuk
b. lantang
c. patriotik
d. bersemangat

51. Sekilas bentuknya mirip ipol vidia dengan layar lebar seukuran ponsel, sehingga mudah disimpan di saku celana atau baju. Meski hanya mempunyai satu tombol putar untuk memindah menu, tetapi fungsinya lebih dari pemutar MP3 dengan pemutar video karena creative zen v plus ini dilengkapi radio FM dan perekam digital.
Kata-kata yang becetak tebal dalam paragraf di atas apabila disusun secara alfabetis, maka urutan yang tepat adalah ….
a. ponsel, tombol, saku, digital, video
b. digital, ponsel, saku, tombol, video
c. digital, ponsel, tombol, saku, video
d. ponsel, saku, tombol, digital, video

52. Perhatikan diagram berikut!

Pernyataan berikut sesuai dengan isi diagram di atas, kecuali ...
a. Jumlah peserta cabang olahraga yang harus dimainkan secara beregu lebih banyak daripada cabang olahraga yang dapat dimainkan secara tunggal.
b. Jumlah peserta cabang olahraga yang menggunakan bola besar lebih banyak daripada cabang olahraga yang menggunakan bola kecil.
c. Jumlah peserta cabang olahraga yang menggunakan alat pemukul lebih banyak daripada cabang olahraga yang tidak menggunakan alat pemukul.
d. Jumlah peserta cabang olahraga basket lebih banyak daripada cabang olahraga tenis meja dan bulu tangkis.

53. Di antara berikut yang tergolong pantun adalah ….
a. Burung kepodang berbulu kuning
Terbang tinggi menuju langit
Lama ia rindukan kedamaian
Di bumi tak lagi punya rasa
b. Kura-kura dalam perahu
Pura-pura tidak tahu
c. Pohon delima berdaun lebat,
musim kemarau pohonnya mati.
Mengharap teman jadi sahabat,
sampai menampung curahan hati.
d. Bersuara tiap kau melangkah
Mengerang tiap kau memandang
Menetes dari suasana kau datang
Sembarang kau merebah

54. Menyampaikan pengumuman harus dengan bahasa yang efektif, artinya ...
a. padat
b. singkat
c. panjang lebar
d. singkat, padat, dan jelas

55. Kalimat yang menggunakan kata berhomonim adalah ….
a. Setelah melakukan apel pagi di lapangan, Tanto membeli apel.
b. Buku itu berisi penjelasan mengenai terjadinya buku bambu.
c. Pejabat teras sedang duduk-duduk di teras.
d. Bang Roni menjadi pegawai bank sejak setahun yang lalu.

56.

Sepuluh tahun yang lalu ia terbaring
Tetapi bukan tidur sayang
Sebuah peluru bundar di dadanya
Senyum bekunya mau berkata, kita sedang perang
Dia tidak ingat bilamana dia datang
Kedua lengannya memeluk senapan
Dia tidak tahu untuk siapa dia datang
Kemudian dia terbaring, tapi bukan tidur sayang

Tema penggalan puisi di atas adalah …..
a. kepahlawanan
b. kasih sayang
c. kegelisahan
d. kekesalan

57. Bacalah puisi di bawah ini!

Bunglon
Ah, sungguh puas berwarnama aneka
Gampang menyamar mudah menjelma
Asalkan diri menurut suasana
Oh Tuhanku, biarkan daku hidup sengsara
Biar lahirku diancam derita
Tidak daku sudi serupa

Isi yang terungkap setelah mendengarkan pembacaan puisi di atas adalah ….
a. penulis kagum dengan sifat yang dimiliki bunglon
b. sikap yang tidak berpendirian bukanlah pilihan hidup penulis
c. penulis menganggap tidak perlu bersikap kukuh
d. hidup menderita menjadi pilihan penulis

58.

Nisan
Untuk nenek ….
Bukan kematian benar menusuk kalbu
Keridaanmu menerima segala tiba
Tak kutahu setinggi itu atas debu
Dan duka maha tuan bertakhta

Amanat penggalan puisi di atas adalah ….
a. kematian nenek yang merusak kalbu
b. ketulusan menerima takdir
c. kematian hendaknya jangan membawa duka
d. keluhuran jiwa serta duka karena kematian

59.

Air mata Ibu Pertiwi
Kulihat parasmu ibu
Sendu menahan duka
Dan saat kulihat sinar matamu
Air mata yang basahi pipimu

Kata yang menggambarkan kesedihan adalah ….
a. sendu, duka, sinar
b. air mata, sendu, pipi
c. menahan, paras, dua
d. sendu, duka, air mata

60.

Bangsaku
Setiap saat kami berbuat
Demi kamu
Bangsaku
Tumpah darahku
Kami tidak lupa
Perjuangan pahlawanku
Masa lalu
Demi kamu
Oh Tuhan, tunjukilah
Kami
Pewaris bangsa
Oh Tuhan, lindungilah zamrud khatulistiwa
Tulang sumsum bangsa

Puisi di atas menggambarkan tentang amanat untuk ….
a. mencintai bangsa dan tanah air
b. mewarisi bangsa demi Tuhan
c. berjuang melindungi bangsa
d. menjaga zamrud khatulistiwa

Contoh Soal Ujian Akhir Sekolah Bahasa Indonesia Kelas 7 Uraian Essay

Jawablah pertanyaan-bertanyaan berikut ini!

1.

Darmaningtyas mengatakan bahwa Ujian Nasional (UN) sebetulnya merupakan potret kegagalan dari pembaharuan pendidikan. Pascareformasi politik 1998, saya kira yang paling lambat melakukan reformasi bukan militer tetapi justru institusi pendidikan.
Dalam pandangan saya, UN merupakan upaya pemerintah untuk melakukan pembaharuan bidang pendidikan terutama dalam sistem evaluasi belajar. UN awalnya untuk mengganti yang dulu dikenal dengan sistem Evaluasi Belajar Tahal Akhir Nasional (EBTANAS) dan Evaluasi Belajar Tahap Akhir (EBTA). Setelah mengikuti perdebatan UN selama tiga tahun ini tidak pernah setiap kali mau ujian dan setelah pengumuman, saya menilai sistem EBTANAS dan EBTA sebetulnya jauh lebih bagus dibandingkan dengan UN. Itu karena menjawab dua hal yaitu EBTANAS menjawab kebutuhan pemerintah tentang standarisasi kualitas, sedangkan EBTA itu menjawab kebutuhan masyarakat, kebutuhan untuk lulus. Jadi, dua kebutuhan itu terjawab melalui sistem EBTA–EBTANAS.
Sumber: perspektifbaru.com

Apakah simpulan yang kamu dapatkan dari paragraf di atas?

2. Mula-mula Sutan Duano mengambil air sendiri dari sungai. Air itu kemudian disiramkan ke tanamannya. la berharap perlakuannya terhadap tanaman bisa dilihat oleh petani-petani lain. Apabila para petani telah mengetahui hasil panen tanaman yang disirami lebih baik daripada yang tidak
disirami, mudah bagi Sutan Duano untuk mengajak petani-petani tersebut. Bagi Sutan
Duano yang penting adalah memberi keteladanan tentang cara bertani yang baik.
Ide pokok paragraf tersebut adalah . . . .

3. Pada hari yang cerah murid-murid duduk di lapangan basket. Pak guru ada di antara mereka. Beliau sedang bertukarpikiran dengan murid-muridnya. Banyak cerita yang disampaikannya pada waktu itu.
Simpulan paragraf tersebut adalah . . . .

4. Apa yang dimaksud dengan baris puisi berikut!
. . .
dan ingat pesanku, siapa tahu
pelor kesasar tentu kawan lawan
. . .
Oleh: Mansur Salim

5.

Menanti datangnya hujan tidak segera tiba, sejumlah petani di wilayah Kecamatan Nguter, Sukoharjo terpaksa memanen tanaman padi di sawah, sebelum saatnya tiba.
Meski merugi, hal itu dilakukan untuk menekan kerugian yang lebih besar karena gagal panen. Idealnya, tanaman padi baru dipanen setelah empat bulan. Namun, belum masanya panen yaitu padi yang berusia tiga bulan terpaksa dipanen. Hasilnya tentu saja tidak maksimal. Akibat kekurangan air
kurang cukup umur, hasil panenan merosot hingga 50%.
Sumber: Suara Merdeka, 3 November 2006

Buatlah dua pertanyaan berdasarkan paragraf tersebut!

6. Daftarlah kata berimbuhan dalam paragraf soal nomor 45!
7. Buatlah kalimat yang menggunakan ungkapan di bawah ini!
a. otak udang
b. makan hati
c. tebal muka
d. kopi pahit

8. Buatlah sebuah paragraf yang mencerminkan peribahasa berakit-rakit ke hulu, berenangrenang ketepian!
9. ”Hai Kabayan, kamu sedang apa? Tidak sarapan?” ”Ini, Pak, kok aneh sekali air sungai ini. Lihat sini, Pak.” ”Aneh bagaimana?”
”Lihat itu! Airnya kok mengalir dari hilir ke udik.” ”Ah, mustahil Kabayan, ada air mengalir ke udik, mestinya 'kan ke hilir.”
”Kenapa mustahil, kalau seekor rusa dapat ditangkap dengan jerat burung?” Mertuanya malu mendengar perkataan si Kabayan. Lalu dengan terus terang, dia mengakui kecurangannya. Rusanya dikembalikan kepada si Kabayan.
Bagaimana watak Kabayan?

10. Tuliskan pengalaman pribadimu, baik yang berkesan, menyedihkan, maupun menggembirakan. Tuliskan dalam tiga paragraf!

11. Buatlah sebuah surat pribadi yang ditujukan kepada keluargamu!
12. Tulislah sebuah puisi berdasarkan pengalamanmu sendiri!
13. Buatlah dua buah pantun nasihat!
14. Jelaskan maksud dongeng, cerpen, dan novel!
15. Sebutkan unsur-unsur intrinsik cerita dan tulislah contoh cerita yang mengandung unsur tersebut!